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文章以《投资学》专业课程改革为例,提出应遵循教育规律,设置专业教育和育德双重教育目标;充分挖掘专业课程思政内涵,在课程中融入爱国主义教育、社会责任教育、职业道德教育和价值观教育等德育元素,实现"显性教育"与"隐性教育"的结合,实现专业课程"知识传授"与"价值引领"相统一。
高校课程思政教学改革的思考——以《投资学》课程为例
【摘 要】
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文章以《投资学》专业课程改革为例,提出应遵循教育规律,设置专业教育和育德双重教育目标;充分挖掘专业课程思政内涵,在课程中融入爱国主义教育、社会责任教育、职业道德教育
【机 构】
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上海对外经贸大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“互联网消费金融创新、风险与监管——基于行为产业组织理论的研究”(编号:18YJA790116)资助
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