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大学英语四级考试是对非英语专业学生英语水平的一个衡量标准，也是目前高校和社会均认同的一个资格考试。2006年，四级考试迎来了全新的改革，许多原有的题型都发生了改变，到2008年，四级考试的改革更加大刀阔斧，由原来的纸笔考试改为机考形式，并加大了听说比重，这就使得高校英语听说课的教学模式也随之要发生改变，本文着重对高校英语听说课程的教学模式进行探讨，并针对四级机考的新形势，提出相应的策略和有效途径，希望机考在全面推行之前，各高校已有更多更好的方法应对这个全新的变革。