【摘 要】
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语文教学中的“留白”,就是让语文课堂有相对适度的“休止”与“空白”。教师通过导入时留白、疑点处留白、细节处留白、高潮处留白、结课时留白,既把自己从讲解中解放出来,又可
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语文教学中的“留白”,就是让语文课堂有相对适度的“休止”与“空白”。教师通过导入时留白、疑点处留白、细节处留白、高潮处留白、结课时留白,既把自己从讲解中解放出来,又可以激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的精神,提高课堂效率,为语文课堂生成无限精彩。
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