《周易·蒙》中的儿童道德教育思想

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《周易》一书中有着十分丰富的教育思想,其六十四卦结构精练,但内涵却极为丰富。本文选取了其中之《蒙》卦,对蒙卦中所蕴涵的儿童教育思想,主要是其儿童的道德教育思想,从道德教育的目的、道德教育的时机到方法进行了初步的探索,试图揭示出这部传统经典的现代教育意义。
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