【摘 要】
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当前，我国幼儿教育领域急需一批高素养、强技能人才，这就要求中职幼儿保育专业围绕这一需求探寻教育改革路n径。在这其中，音乐教学成为众多教师关注的内容，因当前存在一些限制性因素，导致教育现状并不良好，且学生审n美素养、音乐学习兴趣难以提升，难以保证学生综合化发展。针对这一情况，中职幼儿保育专业教师需要立足实际，n针对教学现状和学生能力发展需求，落实有效措施，从而改善教育现状，为社会培养更多专业人才。
【机 构】
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福建省泉州华侨职业中专学校 福建泉州 362000
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当前，我国幼儿教育领域急需一批高素养、强技能人才，这就要求中职幼儿保育专业围绕这一需求探寻教育改革路n径。在这其中，音乐教学成为众多教师关注的内容，因当前存在一些限制性因素，导致教育现状并不良好，且学生审n美素养、音乐学习兴趣难以提升，难以保证学生综合化发展。针对这一情况，中职幼儿保育专业教师需要立足实际，n针对教学现状和学生能力发展需求，落实有效措施，从而改善教育现状，为社会培养更多专业人才。
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