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小学语文教师在进行知识的教育时,有必要多多关注比较生动的情境教学法,有必要采用比较合理性的形式,有效应用这种教学法,促使学生在较好的情境中,学习与口语交际相关的知识,让学生的口语交际能力获得发展和提升。
小学语文口语交际教学方法研究
【摘 要】
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小学语文教师在进行知识的教育时,有必要多多关注比较生动的情境教学法,有必要采用比较合理性的形式,有效应用这种教学法,促使学生在较好的情境中,学习与口语交际相关的知识,让学生的口语交际能力获得发展和提升。
【机 构】
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河北省临西县大刘庄学区刘庄完小
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2021年9期
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