信息化技术在地理教学中的应用——以“自然地理环境的差异性”教学设计为例

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：nextronnpf

【摘要】

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一、教学分析1.教材分析本节选自湘教版教材高中《地理》必修Ⅰ第三章第三节"自然地理环境的差异性",该节主要通过自然带这一载体,介绍差异性表现的四种地域分异规律。旨在通

【作者】

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刘徐洪徐迁陈明

【机构】

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宁波外事学校

【出处】

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中学地理教学参考

【发表日期】

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2019年8期

【关键词】

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自然地理环境信息化技术教学设计异性地理教学地域分异规律应用教材分析

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一、教学分析1.教材分析本节选自湘教版教材高中《地理》必修Ⅰ第三章第三节"自然地理环境的差异性",该节主要通过自然带这一载体,介绍差异性表现的四种地域分异规律。旨在通过纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律的学习,培养学生因地制宜的人地协调观。本节内容是对上一节"自然地理环境的整体性"的承接,也是学习下一章的铺垫。

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