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高中音乐教材中的作品是具有极高的思想性、艺术性与审美价值的,教师在教学中需要针对性地培养学生的审美能力与审美趣味,让学生能够在音乐欣赏课的教学中与音乐作品产生共鸣。本文从音乐欣赏课的创新教学入手,主要依据“采用启发式教学模式,激起学生的主动思考”、“即兴表演与创作,培养创新意识,发展创造能力”来讨论了高中音乐欣赏课的创新教学思路。