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民族教育的概念是民族教育理论研究及体制建设的基石。本文试图从踌文化心理学的角度理解民族教育概念，同时论及了发展我国民族教育的原则问题。
关于我国民族教育概念的跨文化思考
【摘 要】
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民族教育的概念是民族教育理论研究及体制建设的基石。本文试图从踌文化心理学的角度理解民族教育概念，同时论及了发展我国民族教育的原则问题。
【机 构】
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青海师范大学
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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