论文部分内容阅读
所谓“过程教学”，就是在学习中以研究为主线，教师创设一定的条件、环境和氛围，让学生自己发现问题、研究问题，通过联想：推理、综合、分析形成科学的观点。这个活动过程就是学生创新意识和实践能力的培养过程。
以过程教学提高学生的学习能力
【摘 要】
：
所谓“过程教学”，就是在学习中以研究为主线，教师创设一定的条件、环境和氛围，让学生自己发现问题、研究问题，通过联想：推理、综合、分析形成科学的观点。这个活动过程就是学生创
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
在语文教学中，如何提高和培养学生阅读能力，是一个难点问题。俗话说：“滴水穿石，非一日之功。”学生阅读能力的提高，不是一朝一夕之功，必须训练有素，长期养成。
Petri网作为一种图形化的建模方法,具有直观易用的特点,是业务流程建模常用方法。面向方面建模的基本思想是按系统特征划分程序模块。传统的实时系统与时间密切相关。我们分
由于工作关系，笔者经常到学校，进教室听课品教评学，发现政治课上大部分学生对老师的讲解没有丝毫的兴趣，打不起精神，昏昏欲睡。而教师们也是众口一词，埋怨这部分学生没有主动性，配合
随着国家教育政策的深入推进和农村中小学布局调整的不断发展，集中优势教育资源办规模化的农牧区寄宿制小学已成为小学教育发展的定势。它不仅可以解决了偏远农牧区小学因生源
随着我国经济社会快速发展，档案产生方式越来越多，档案资源规模越来越大，档案服务领域越来越广。为适应这种发展形势，档案工作要开辟新空间，拓展新行业，延伸新载体。在档案服务领域
在小学一年级语文教学中开展合作学习，对学生学习兴趣、掌握新知、人际交流、学习能力的培养都具有十分重要的意义。下面就一年级语文教学中如何开展合作学习谈几点做法。
一、产业链涵义和电子信息产业链产业链是指以市场前景广、科技含量高、产业关联大的优势企业和优势产品为链核,以产品技术为节点,以资本为纽带而形成的上下关联的产业链条.
传统tf．idf方法未利用分类数据的特性，无法反映词在各个类别之间的比例关系。为此，在分析有指导的文本特征加权方法tf．rf基础上，提出一种基于有指导的改进文本特征加权方法tf．ridf.