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在教学中运用“四点五步”教学法将有助于改变学生的学习习惯,转变学生在开展学习过程中所运用的方式,以此来增强初中生的学习能力,提高课堂学习效率。“四点五步”教学法的实质着重体现以人为本的教育,以初中阶段学生作为课堂教学主体的理念。本文以此为出发点,详细分析了“四点五步”教学法在初中历史教学中的有效应用。