一封家书

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妈:好想您呀!返校已经一个月了,也许您已经习惯了,我从中学到现在一直住校,每次放假回家又要匆匆返校,和您沟通的机会很少。今天有了这个机会,让我静静地坐下来给您写一封信,应该说是一封迟来的信吧!记得我第一次挨打的时候,那年我三岁。三岁,应该是什么都不懂的年龄。那天,爸爸把我叫到他跟前,不问原因就给我一耳光(在我印象中就是这样),我想我当时的表情一定 Mom: I miss you! Back to school has been a month, maybe you have become accustomed to, I learned from now has been living in the school, every holiday home and hurried back to school, and you have very little chance of communication. Today, with this opportunity, let me sit down and write you a letter, should be said to be a belated letter! I remember the first time I was beaten, that year I was three years old. Three years old, should not understand anything about age. That day, my father called me to him, give me a slap in the face without reason (in my mind it is the case), I think I was a certain expression
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要提高学生的写作水平,适当多练习是有效方法之一,而要让学生多练,首要的问题是让学生有话可说,有内容可写。小学作文教学是小学语文教学的重难点,是培养学生综合能力的训练。所以我们老师在教学生写作的时候,不但要教会学生写法,更重要的是要教会学生如何为写作丰富材料。读书就象蚕吃桑叶,写作就像蚕吐丝,让蚕不断的吃桑叶,自然它就会吐丝,不给它吃桑叶,它就不能吐出丝!所以丰富学生写作材料,要多读书,同时还要多积
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