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针对中学生物教育现实,提出生物学负价值教育问题,并论述了生物学负价值教育的内容及原则,目的是让教、学双方认识到生物科学技术是一柄双刃剑,帮助学生确立科学、全面的生物科技价值观和运用观.
论生物学负价值教育
【摘 要】
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针对中学生物教育现实,提出生物学负价值教育问题,并论述了生物学负价值教育的内容及原则,目的是让教、学双方认识到生物科学技术是一柄双刃剑,帮助学生确立科学、全面的生物
【机 构】
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湖北师范学院生物系
【出 处】
：
湖北师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年3期
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