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德语阅读课教学长期以来面临教学方式单一、教学材料不足、学生存在阅读抵触心理等困境,翻转课堂模式突破了传统课堂的限制,使教学方式有了更多可能性、教学材料有了更多选择,为阅读课教学改革提供了良好的契机。
德语阅读课翻转课堂模式构建研究
【摘 要】
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德语阅读课教学长期以来面临教学方式单一、教学材料不足、学生存在阅读抵触心理等困境,翻转课堂模式突破了传统课堂的限制,使教学方式有了更多可能性、教学材料有了更多选择
【机 构】
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长春师范大学外语学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“‘互联网+’背景下小语种专业学生阅读能力培养创新模式研究”(GH170711)的研究成果
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