【摘 要】
：
《学前儿童发展心理学》作为职业院校学前教育专业教学体系中重要的专业理论课,主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和年龄特征,是学前教育专业学生了解儿童、认识儿童的重要
【机 构】
：
恩施职业技术学院,湖北 恩施 445000
论文部分内容阅读
《学前儿童发展心理学》作为职业院校学前教育专业教学体系中重要的专业理论课,主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和年龄特征,是学前教育专业学生了解儿童、认识儿童的重要途径,为形成正确的儿童观、教育观奠定基础,同时为学生将来解决幼儿教育工作中的一些实际问题提供帮助.但目前课程教学还存在如课程体系不完善、信息化教学平台欠缺、学生实践应用能力不足等问题.为促进职业院校理论课程教学质量的提升,课程组应不断加强团队合作,创新教学模式,以提高专业人才培养质量.
其他文献
1.研究背景跌倒是严重威胁老年人群健康的重要公共卫生问题。据世界卫生组织估计,约有28%-35%的65岁及以上老年人每年发生至少1次跌倒。跌倒不仅影响老年人的身心健康,还造成沉重的社会负担。中国每年至少有2000万老年人发生2500万次跌倒,直接医疗费用在50亿元人民币以上。浙江省地处中国东南沿海长江三角洲南翼,辖11个地级市,90个县(市、区)。2010全国第六次人口普查时显示,浙江省常住人口为
随着教育的革新,探究性教学正逐年兴起,“探究”这一命题逐渐引起众多教育工作者的重视,相较于传统教学模式,更注重通过教师的引导,让学生更积极地参与到课堂当中,从而达到提
研究目的和背景:
2009年全国共检查存在粉尘、铅、镉、有机溶剂等职业病危害的用人单位125231家，新发各类职业病共18128例;同年，工伤保险参保率为19.1％，2011年增至23.2％。可
利用常规观测资料、地面加密自动站、卫星等多种观测资料和NCEP/NCAR 0.5°×0.5°再分析资料,以及雷达变分同化分析系统VDRAS的高分辨率分析场资料,对京津冀“7·21”暴雨过
现代学徒制是一种传统学徒培训模式与现代培训相结合、学校和企业两个主体共同培养人才的职业教育制度,实行校企双主体的育人模式有利于加强校企的合作力度、提升高职人才培
我国是四大文明古国之一,传统文化是中华民族的精神所在,博大精深且源远流长,现代教育中同样对传统文化非常重视,但是当前的小学生生长在一个多元文化的社会当中,教育的手段
目的:生殖健康是近些年讨论的热点，男性精液的质和量呈逐渐下降趋势，其影响因素是多方面的，环境污染是重要影响因素。在中国，由于生产工艺和技术的落后，以及管理不善，环保观念的薄
汉语和泰语都属于汉藏语系,语法系统中都包含着量词,两者在词义和语用上存在异同.汉语动量词对于外国学习者来说是一个难点,学习时更容易产生偏误,造成偏误的因素有很多.教师
学前教育专业学生掌握声乐教学情感融入相当重要,有利于学生掌握声乐演唱的情感表达,也有利于学生工作中教学应用.从目前人才培养方案来看,学前教育专业的学生在声乐学习要求
本科院校是当前我国培养小学教师人才的主要基地,为适应我国教育改革的发展潮流和新时代下小学生的多元需求,针对小学音乐教师的培养课程设置,本科院校应当与时俱进,优化变革