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随着信息技术的迅猛发展，全球一体化进程的飞速加快，社会对外语人才的需求也随之发展。掌握外语，利用外语进行交流与沟通；掌握信息技术，利用信息技术获取、加工、处理信息是信息技术时代对外语人才培养的新要求。听说能力是英语水平的重要体现，视听说教学是整个教学体系中最基础，也是最重要的环节。
建构主义、人本主义与信息技术环境下的大学英语视听说教学的探究
【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展，全球一体化进程的飞速加快，社会对外语人才的需求也随之发展。掌握外语，利用外语进行交流与沟通；掌握信息技术，利用信息技术获取、加工、处理信息是信息技
【机 构】
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佳木斯大学外国语学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2014年29期
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