【摘 要】
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元认知策略是指学习者对自己的认知过程进行计划、监控、调节、评估的一系列心理思考过程。本文以此为依据,探讨元认知策略在大学英语阅读教学中对于帮助学生提高学习兴趣,激
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元认知策略是指学习者对自己的认知过程进行计划、监控、调节、评估的一系列心理思考过程。本文以此为依据,探讨元认知策略在大学英语阅读教学中对于帮助学生提高学习兴趣,激发内在动机,培养策略性自主阅读能力的指导意义。
Metacognitive strategy refers to a series of psychological thinking process of learners planning, monitoring, adjusting and evaluating their own cognitive process. Based on this, this article discusses the guiding significance of metacognitive strategy in college English reading teaching to help students improve their learning interest, stimulate their intrinsic motivation, and develop their ability to conduct strategic reading independently.
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