班组教师合作学习有效性初探

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班级对于幼儿园来说可谓是重中之重,只有每个班级工作出色有序,整个幼儿园才能欣欣向荣。而班级是由两位班组教师在主持工作,光靠其中一人势必孤单力薄,因此必须依靠班组教师的通力协作,提高彼此合作学习的有效性。班组教师只有相互尊重、相互理解,相互扶持、合作研讨,取长补短,形成集体智慧,才能使班级工作、自身发展获得双赢。
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