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从事一线初中英语教学的老师都知道, 如果复习课设计的不好, 出现的问题经常是台上老师讲得天花乱坠,台下学生听得云里雾里.复习课上完, 学生原本不会的知识点依然不会, 这种复习基本上就是无效的.那么初中英语复习课究竟该怎样上才能够做到省时高效呢？
浅谈思维导图在初中英语复习课中的运用
【摘 要】
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从事一线初中英语教学的老师都知道, 如果复习课设计的不好, 出现的问题经常是台上老师讲得天花乱坠,台下学生听得云里雾里.复习课上完, 学生原本不会的知识点依然不会, 这种
【机 构】
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辽宁省大连市第八十中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年31期
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