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幼儿的一日生活是入园、离园、进餐、睡眠、喝水、入厕、学习、游戏等各种活动组成的有机整体。过渡环节是指幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换，是一日活动中的“驿站”。教师在一日生活中充分利用过渡环节，如早上来园晨检、午饭前后进行语言操作游戏、区域活动后欣赏优美儿歌、午睡前讲故事、晚离园前自由阅读图书等，减少幼儿等待，抓住教育契机，了解幼儿的年龄特点和语言发展特点，运用多种语言游戏融入一日生活各环节，使过渡环节安全、巧妙，同时也培养了幼儿的语言表达能力。