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以学习心理学理论为指导来探索学校教育中不同学科学习与教学的规律成为当代心理学与教育相结合的一大趋势。学习心理学拓展了学习心理学在中小学课程中运用的学科领域,促进教师将信息技术课程的学习与教学相结合,为创建心理学取向的信息技术教学论奠定基础。
基于学习心理学的信息技术课程目标和内容的研究
【摘 要】
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以学习心理学理论为指导来探索学校教育中不同学科学习与教学的规律成为当代心理学与教育相结合的一大趋势。学习心理学拓展了学习心理学在中小学课程中运用的学科领域,促进
【机 构】
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镇江市教育局教学研究室
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2012年09期
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