【摘 要】
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网络在给人类的社会行为、文化传播等多方面带来巨大促进作用的同时,也不可避免地带来了消极影响.特别是对于青少年学生来说,由于他们还没有形成比较稳定的世界观、价值观和
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网络在给人类的社会行为、文化传播等多方面带来巨大促进作用的同时,也不可避免地带来了消极影响.特别是对于青少年学生来说,由于他们还没有形成比较稳定的世界观、价值观和人生观,对新事物的好奇与探究欲望十分强烈,容易沉迷于“网络世界”,使得以网络传播的媒体对传统德育的观念、途径、形式和内容提出了富有冲击力的挑战.网络时代对做好青少年学生的思想教育工作提出了新的课题,网络德育也随之应运而生.
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