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<正> 联合国教科文组织国际教育发展委员会的著名报告《学会生存》在谈及学校教育时指出:儿童的人格被分裂成两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。造成这种状况的原因是
让爱做主——谈教育工作中的“惩罚”艺术
【摘 要】
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<正> 联合国教科文组织国际教育发展委员会的著名报告《学会生存》在谈及学校教育时指出:儿童的人格被分裂成两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡
【机 构】
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江苏高邮市府前街4号 225600;
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2002年09期
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