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本文阐述了邓小平同志“三个面向”教育思想的深刻内涵，分析了当前大学生在思想品德，科学文化，能力和身心等素质方面存在的缺陷，提出了跨世纪的大学生必须具备良好的思想品德修养，扎实宽厚的文化科学素质，高超的劳动技能和健康的身心素质。
坚持“三个面向”努力提高大学生的综合素质
【摘 要】
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本文阐述了邓小平同志“三个面向”教育思想的深刻内涵，分析了当前大学生在思想品德，科学文化，能力和身心等素质方面存在的缺陷，提出了跨世纪的大学生必须具备良好的思想品德修养
【机 构】
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重庆三峡学院
【出 处】
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达县师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年4期
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