【摘 要】
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语文在小学教育中是一门基础性的学科,对于引导小学生学习传统文化和个人品德的熏陶具有重要意义。随着全民教育的普及对语文教育中个性化阅读的重视,小学语文教学中个性化的阅读对于提高语文教育水平影响重大,个性化的小学语文阅读逐渐成为教师所关注的方向，但目前在个性化教学阅读中仍存在一定的问题和不足,本文针小学生个性化阅读中存在的问题和不足提出针对性举措。
【机 构】
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甘肃省环县四合原中心小学 甘肃 庆阳 745720
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语文在小学教育中是一门基础性的学科,对于引导小学生学习传统文化和个人品德的熏陶具有重要意义。随着全民教育的普及对语文教育中个性化阅读的重视,小学语文教学中个性化的阅读对于提高语文教育水平影响重大,个性化的小学语文阅读逐渐成为教师所关注的方向，但目前在个性化教学阅读中仍存在一定的问题和不足,本文针小学生个性化阅读中存在的问题和不足提出针对性举措。
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