学生课外阅读的指导

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语文不是一门纯粹的技术学科,它所蕴含的许多能力因素不是靠直接的传授和简单的模仿就能获得的,而是在长年累月的学习运用中,慢慢地领悟,一点点积累而获得的。因此,学习语文仅靠课堂会造成学生阅读面过窄,营养不良,语文素养难以提高。
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