学生在参与实践活动中掌握数学

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数学是一门极具抽象思维的学科,它来源于实践,是对实践经验的概括。《数学课程标准(试验稿)》将实践活动课作为数学学习的一个重要组成部分。所谓数学实践活动,即数学理论实践活动。实践活动是形式,是抽象的数学理论内容的载体和实现教学目标的手段,也是区别于传统课堂教学的主要特点。
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