【摘 要】
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提高研究生的培养质量是当前高校研究生教育的重要课题。研究生的科研素养是评价研究生培养质量的一个重要指标。基于科研视野、学习方法、科研意识、发现问题和解决问题的能力，本文形成一套完善的科研素养培养模式及对应的评价指标，以提升研究生的综合科研能力和研究生毕业后的核心竞争力，总体提高研究生的培养质量。
【机 构】
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山东理工大学建筑工程学院;山东理工大学建筑工程学院
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提高研究生的培养质量是当前高校研究生教育的重要课题。研究生的科研素养是评价研究生培养质量的一个重要指标。基于科研视野、学习方法、科研意识、发现问题和解决问题的能力，本文形成一套完善的科研素养培养模式及对应的评价指标，以提升研究生的综合科研能力和研究生毕业后的核心竞争力，总体提高研究生的培养质量。
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