【摘 要】
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“艺术源于生活,却高于生活。”事实上,任何学科都来自于生活,政治亦是。因此,在政治教学中,教师可以通过面向生活的教学方法向学生传递政治信息和传授政治知识,从而降低学生
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“艺术源于生活,却高于生活。”事实上,任何学科都来自于生活,政治亦是。因此,在政治教学中,教师可以通过面向生活的教学方法向学生传递政治信息和传授政治知识,从而降低学生的学习难度,提高学生的学习效率。一、政治教学生活化的意义1.提高学生上课的兴趣和热情。作为新时期的人民教师,应该对初中生的心理特征有一定的了解。初中生还处于头脑发育的关键时期,他们的认知水平还处于相对较低的阶段,他们理解知识的能力非常有限。政治是一门抽象的、逻辑性的学科,政治学科的这种特性常常是学生无法提高学习欲望的原因之一。针对这一情况,应
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