“圆周长公式推导”教学案例解读

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一、案例再现1.失败的教学案例及症状分析。【案例】“圆周长公式推导”教学片段。(课前,学生进行了充分的预习)师:圆周长可能和哪些因素有关生1:和直径有关。 First, the case reproduced 1. Failure of teaching cases and symptoms analysis. 【Case】 “Circumference Formula Derivation ” Teaching fragment. (Pre-class, students conducted a full preview) Teacher: Circumference may be related to what factors 1: and diameter.
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