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小学语文课本的选文,除识字功能之外,更重要的任务是让学生在阅读中学习语言,积累语言,认识多种语言表达形式,从而使学生灵活有效地应用语言,这也是语文作为"实践性"课程最重要的标志.基于此,本文主要对小学语文教学中加强语言训练的策略进行了有效的分析,以供参考.
小学语文教学中加强语言训练的策略研究
【摘 要】
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小学语文课本的选文,除识字功能之外,更重要的任务是让学生在阅读中学习语言,积累语言,认识多种语言表达形式,从而使学生灵活有效地应用语言,这也是语文作为"实践性"课程最重
【机 构】
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江西省兴国县鼎龙中心小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2020年6期
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