基于技术采纳与利用整合理论的广告接受研究r——以视频平台创意中插广告为例

来源 :新闻研究导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHIWEINIU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创意中插广告通常穿插在网络自制剧中,指沿用原剧的部分情节、演员、场景、道具来宣传广告产品的情景短剧.本文在技术采纳与利用整合理论的基础上,基于创意中插剧自身特点和以往的广告研究,选择绩效期望、匹配度、互动性、感知愉悦性、努力期望、使用意愿和使用行为这7个变量进行多元回归分析,提出提高创意中插广告接受度的相关建议.
其他文献
随着人工智能技术的飞速发展,其应用领域也逐步越来越广,因此人工智能教育显得迫在眉睫。高中阶段作为人一生中学习力n最强的时期,学习人工智能技术有着巨大的优势。普通高中学
时代在发展,社会在进步,而信息化时代的到来为教学改革提供了新的契机。多媒体教学目前已经日益融入了教学中去,并且n受到了广大师生的欢迎,成了课堂气氛活跃的主要方法。但是由
阅读作为个性化行为的重要代表之一,就要做好教育指导工作。在小学三年级语文教学中,就要求教师要展现自身指导作用,n为学生营造良好的阅读体验。在制订教育计划时需要展现学生
基于新课改背景下,教师应当反思当前语文教学策略,结合学生实际情况将生活化教育理念渗透于教学过程中,使学生主动联n系自身生活实际将所学的语文知识加以应用,有效提升其语文学
会议
会议
会议
现在科学技术取得的成就,促进了互联网技术的发展,微信技术的应用已经进入百姓之中,并成为人们平常交流的主要平台。n基于我国基础教育改革朝着深层次发展的时刻,革除不合理的课
会议
会议