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高中物理模型的建立是基于传统教学形式的新变化,它改变了刻板的模式,即老师只专注于学习学生的基本内容,而对物理模型的探索更加重视,首先扩展了学生的物理思维,模式和想象空间为学生将来使用物理现实提供了良好的空间。其次,模型教学引起了学生的关注,极大地提高了教学效率。
浅谈高中物理模型教学探究
【摘 要】
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高中物理模型的建立是基于传统教学形式的新变化,它改变了刻板的模式,即老师只专注于学习学生的基本内容,而对物理模型的探索更加重视,首先扩展了学生的物理思维,模式和想象
【机 构】
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湖南省隆回县第一中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2019年10期
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