建设合作小组,制定评价机制,打造高效课堂

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:softguner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经过我多年来的教学经验,我发现大部分高中生在课堂上能力发展不平衡,这势必在英语教学中造成两极分化,一部分学生在课堂上积极主动地发言,这部分学生在语言表达能力上得到了提高;另一部分学生从不主动发表意见,随着时间的推移,差距越来越大。这就要求教师上课时,要真正做到因材施教。因此,学生的个体差异体现了小组合作学习的必要性。现在,我教的这届学 After years of teaching experience, I found that most of the high school students have imbalanced in their ability in the classroom. This will inevitably lead to polarization in English teaching. Some students take the initiative in speaking in the classroom. Has been improved; the other part of the students never take the initiative to express their opinions, with the passage of time, the gap is growing. This requires teachers to be taught in accordance with their aptitudes in class. Therefore, the individual differences of students reflect the need of group cooperative learning. Now, I teach this session
其他文献
体育社团是高校体育发展的一种新的培养模式,对于体育社团的发展目前各个学校还存在诸多问题,笔者就高校体育社团的发展制约因素进行全面的归纳和总结,对于高校体育社团当中
《义务教育数学课程标准》提出:“有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”培养数学实践能力,就是指培养学
期刊
目的了解乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)合并人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染对抗反转录病毒治疗(anti-retroviral therapy, ART)效果的影响。方法纳入2016年9月至2019年10月重庆市公共卫生医疗救治中心收治的269例HIV感染者,将其分为HIV单独感染组和HBV合并HIV感染组,比较2组
目的:对比研究男性及女性非酒精脂肪性肝病(NAFLD)临床、病理及进展期纤维化危险因素的异同。方法:回顾性纳入肝活组织检查明确诊断NAFLD患者267例,分为男、女两组,对比两组临床
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
目的aMAP评分是依托国际合作队列构建的可适用于各种肝病的肝细胞癌(HCC)风险预测模型。本研究拟运用aMAP评分对江西省赣州市于都县人民医院接诊的慢性肝病患者(合并或未合并代谢性疾病)进行HCC风险分层,以期指导个体化HCC筛查。方法收集于都县人民医院于2016年1月至2020年12月接诊的慢性肝病患者的人口统计学信息、实验室检验结果(血小板、白蛋白和总胆红素)及合并疾病信息,并计算aMAP评分
实验教学在中职物理教学中具有非常重要的作用,是破解中职物理教学困境的有效途径。因此,教师要加强学习,提高认识,积极主动实践,要重视演示实验和分组实验,积极开展第二课堂