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高效课堂，顾名思义就是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教得轻松、高效，学生学得愉快、高效。我个人认为，只有符合以下三个标准才能称为高效课堂：首先，必须让每个学生在课堂的每个时间段不能闲着，都有与学列有关的事情去做。
在高中化学教学中激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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高效课堂，顾名思义就是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教得轻松、高效，学生学得愉快、高效。我个人认为，只有符合以下三个标准才能称为高效课堂：首先，必须让每个学生在课堂的
【机 构】
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东营市垦利一中
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年11期
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