【摘 要】
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当代“95后”的大学生具有许多共性的特征,比如思想灵活多变、个性张扬、叛逆、敏感等.他们对于跟辅导员老师的交流存在这一定的障碍,但是它更有可能在其他各个虚拟平台上显
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当代“95后”的大学生具有许多共性的特征,比如思想灵活多变、个性张扬、叛逆、敏感等.他们对于跟辅导员老师的交流存在这一定的障碍,但是它更有可能在其他各个虚拟平台上显示.如何有效地依托“互联网+”,探索学生管理工作的新途径,努力构建学生管理工作的“互联网+”模式,提高学生的参与积极性,提高思想政治教育和管理的效果,是每个大学生工作者面临的新挑战.
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