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极具理论性的思想政治课因与信息资源的整合而使教学过程和教学效果得到优化。论文从教育实践出发，以《传统文化的继承》教学案例设计为载体，探索积极有效的整合路径。
信息资源促进高中政治教学质量提升教学案例设计
【摘 要】
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极具理论性的思想政治课因与信息资源的整合而使教学过程和教学效果得到优化。论文从教育实践出发，以《传统文化的继承》教学案例设计为载体，探索积极有效的整合路径。
【机 构】
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重庆复旦中学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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本文是重庆市教育科学“十二五”规划2013年度教育技术研究专项课题“信息资源促进教学质量提升的研究”的成果,（课题号2003-JS-008）.
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