【摘 要】
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原理课是高校四门思政课中理论性、基础性最强的课程,把原理课讲授成为学生真心喜欢、真懂、真信、终生受益的课是中宣部、教育部对原理课课堂教学提出的目标和期望。经过多
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原理课是高校四门思政课中理论性、基础性最强的课程,把原理课讲授成为学生真心喜欢、真懂、真信、终生受益的课是中宣部、教育部对原理课课堂教学提出的目标和期望。经过多轮的教学实践,原理课课堂教学积累了许多宝贵的教学经验,为原理课教学朝着目标和期望迈进奠定了基础。但原理课课堂教学中仍存在一些阻碍目标和期望实现的问题,文章对这些问题进行分析,并提出解决问题的相应对策,为进一步改进提高原理课课堂教学水平,最终实现目标和期盼提供一点参考。
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