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中小学数学一直以来就是教育体系中必不缺少的一部分，数学一直都是培养学生逻辑思维的一大重要工具，在目前，我国教育体系产生了巨大的改变，新颖的教学方法渐渐成为了当前课堂的主力军，革新后的数学教学有了丰富的提升，教学效率也在直线上升。可即便如此，当今教学环境依然有着诸多漏洞，这些漏洞严重阻碍了中小学生的思维发展，期间的数学衔接问题尤为严重，它的出现严重阻碍了小学生到初中的发展进程。因此，本文就以当今社会背景下的中小学数学的教学衔接与问题表征进行了简要探究。