论文部分内容阅读
【摘
基于让学引思的数学课堂教学策略研究
【摘 要】
：
【摘 要】 “让学引思”走进数学课堂中，让学生能够充分发挥出主体作用。无论是教师的教学还是学生的配合，都需要调整状态，提高对其的关注。在教学中，教师要尊重学生个体差异;培育学生发散性思维，促进思维拓展;灵活教学方式，培养学生自主学习能力。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 让学引思;数学;课堂;教学;策略 随着新时代教育体制改革不断推进，新名词“让学引思”逐渐步入教学教育中来。“让学引思”
【出 处】
：
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
【摘 要】 在特殊学校培智语文教学中，教师要融入生活化教学的理念，激发学生的主体意识，提升学生生活自理能力。本文主要从构建生活化的教学目标、选择生活化的教学内容、采用生活化的教学方式、施以生活化的教学评价等角度阐述培智语文生活化教学的策略。 【关键词】 培智语文;生活;策略 在特殊学校培智语文教学中，教师要建立语文与生活的联系，要满足学生的生活需求，将知识的传授与缺陷的补偿有机统一起来，关注学
在一般爆破环境下，深孔爆破可加快工程建设速度，节省施工成本，因此在实践中得到了广泛的应用。但在复杂情况下，深孔爆破往往受到制约，特别是爆区周围邻近建构筑物和居民区的情况下
近年来学校的火灾发生率呈上升趋势,特别是一些中小学校,由于消防安全教育不到位,学生的消防意识淡薄,因乱扔烟头、火柴和随处燃放鞭炮引起的火灾事故时有发生。在已开设消
1文题 文章题名是反映论文特定内容最恰当、最简明词语的逻辑组合，不仅直接影响到论文的作用，而且许多检索刊物都以文题为内容编排成各种题录。供读者查找。我国出版的一百多种
【摘 要】 案例的甄选是开发校本教材重要环节。它不仅关系到学校教育资源能否充分利用，也关系到课程改革的成败。作为中职学校的校本教材，《应用文写作基础》案例的甄选尤为重要。笔者认为，在编写过程中应该充分考虑案例的故事性、真实性、典型性、戏剧性、意义未尽性，让学生学习于无形，切实帮助学生解决日常生活、工作过程中写作难的问题。 【关键词】 校本教材；案例；甄选 校本教材是指以学校的校长和教师为主体，
地质矿产的勘察管理主要是探寻地质矿产的突破点，通过勘查和管理地质矿产来提升我国的矿产储存量，以保证我国社会经济的不断发展。但是就目前的地质矿产勘查管理状况来看，我国在
在教学小学语文中，学生学习能力的提高得益于良好的语文学習习惯，也能对教师提高教学效率给予帮助。学好语文知识需要有良好的习惯给予支撑，而进一步学习语文知识又需要良好的习惯给予保证。因此，教师应当将语文学科的价值功能发挥到极致，探索和找寻合适的教学形式，使学生处在良好的习惯中充分调动学习的积极性和主动性，当然，这也对语文教学目标的实现提供了保障。在语文学习中，预习的习惯、阅读的习惯、积累的习惯和记读书
本文主要是通过对摄影地形测量所得数据，对摄影地形测量数据的三维融合和可视化进行原理试验。首先解释共线方程概念，然后提出基于此共线方程的模型，最后通过对摄影地形测量数据