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小学作为整个教育阶段的起点,其重要性自然是不言而喻的,并且因为小学生自身较为特殊的心理以及生理发育特点,传统的音乐教学方式取得的教学效果较为低下,而当前信息技术以及各种移动智能终端的发展,为小学音乐教育提供了全新的实践方式。一、学习兴趣的激发兴趣是最好的老师。在实际的音乐课堂教学过程中,借助交互智能平板可以营造出一个生动活泼的课堂氛围,这对于学生自身感受音乐美好之处有着十分重要的作用。