【摘 要】
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核心素养是深化课程改革的新航标，课堂是落实核心素养的主阵地。要实现核心素养的教学转化，课堂教学必须从“学科教n学”转向“学科育人”，关注学生的实际获得。如何提高课堂教
【机 构】
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北京市昌平区南口铁道北中学,北京,102202
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核心素养是深化课程改革的新航标，课堂是落实核心素养的主阵地。要实现核心素养的教学转化，课堂教学必须从“学科教n学”转向“学科育人”，关注学生的实际获得。如何提高课堂教学实效性，前提是依标教学，加强培育地理学科素养的首位意识；关键是全n面分析学情，精准找到学生真实学习的起点；核心是充分发挥地图工具作用，强化地图教学，把教学内容活动化；整合意义联接的学习内n容，建构认知线路图；同时灵活运用即时性评价。
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