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本文对112份学生作文中名词词组的结构模式进行了量化分析。结果表明：中国英语学习者在输出性英语技能上受汉语名词短语结构的影响，名词修饰成分以前置为主、后置为辅，而后置修饰成分又以定语从句为主导。缺少短语修饰成分。该配置模式在语体意义上反映了中国学生英语写作的口语化倾向。笔者建议教师在教学的各个环节。强调短语后置成分在正式语体写作中的语体构建意义，指导学生适当地应用介词短语、非限定性动词短语即动词不定式、现在分词、过去分词短语、形容词短语等后置修饰名词。