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近年来，我国高校的创新教育已取得了显著的理论和实践成果，但在实施创新教育过程中也暴露出一些有待深入探讨的带有导向性的问题。如何正确认识和处理创新教育与素质教育之间、科技创新教育与人文创新教育之间、培养创新能力与培养创新人格之间、培养拔尖人才与面向全体学生之间的关系，就是明显具有导向性的问题。
对高校创新教育中几个导向性关系的思考
【摘 要】
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近年来，我国高校的创新教育已取得了显著的理论和实践成果，但在实施创新教育过程中也暴露出一些有待深入探讨的带有导向性的问题。如何正确认识和处理创新教育与素质教育之间、
【机 构】
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深圳职业技术学院公共课部
【出 处】
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湖北社会科学
【发表日期】
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2006年3期
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