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在世纪之交之际，努力加强在校学生的素质培养，是我国高等学校普遍面临的一个重要课题，这是时代的发展给高等教育提出的新的挑战。要提高学生的素质，除了强化理论教学以外，带有实践性质的实验教学是一个不可偏废的重要环节。师范专科学校作为高等学校办学条件较差的一族，实验教学能力普遍有限，在这种情况下，充分发挥各种潜力，努力提高实验教学质量，对于提高师专在校学生的素质，关系至为重要。