贯彻四中全会精神 加强农村党建工作

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学习贯彻十四届四中全会精神,加强农村党建工作,是促进农村经济和社会发展的一项新的伟大工程。自去年10月以来,浦江县委在农村基本路线教育中,针对存在的突出问题,开展了以"学《决定》,强组织,求发展"为主题的农村党建系列教育活动,取得了明显的成效。
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【摘 要】  高效课堂是小学语文老师应该一直追求的目标。从目前较多小学语文老师的教学来看,在追求高效小学语文课堂的过程中,往往还存在各式各样的问题,局限了高效课堂往更高层次的发展。所以,本文笔者认为老师追求高效的小学语文课堂教学,可以从创设情境、自主学习与合作探究及强化训练三方面着手,必然可以循序渐进地实现高效小学语文课堂教学的目的。  【关键词】  小学语文 课堂教学 高效 追求  新课改背景下
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【摘 要】  语文在初中教学中的地位是其他学科不能替代的,具有培养学生综合素养的作用。语文知识中包含着人文素养,是对学生进行人文素养教育的最好途径,并且具有一定的现实意义,有利于学生健康成长。因此,本文分析初中语文教学中渗透人文素养的现实意义,而后分析渗透人文素养的具体措施。  【关键词】  初中语文 渗透 人文素养  分析当前初中语文教材内容,其中包含深刻的人文内容,非常适合用于培养学生的人文素
【摘 要】  语文学习应当十分重视孩子的语言积累,新课标提出“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想情感,指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维……”小学语文的学习是一个从积累语言到内化再到语言表达的过程。  【关键词】  小学语文 积累 表达  小学语文教学是一个“慢”的过程,之所以说“慢”,这是因为语文的学习是一个从积累语言到内化再到语言表达的过程。语言积累的渠道
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【摘 要】个性化作文教学是新课改理念践行的重要表现形式,通过学生作文作品的呈现可以充分展示学生理论素养与实践应用之间的融合情况,对学生的全面发展具有不容忽视的现实意义。基于此,本文立足于个性化视角之下,从教学理念树立、教学氛围营造两方面对小学语文作文成功之路进行全方位探索,在提高小学语文作文教学水平的同时,促进学生的个性发展与全面成长。  【关键词】个性化 小学语文 作文教学  一、树立个性化小学