【摘 要】
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在我国的音乐艺术院校中,传统的器乐演奏专业教学主要以“一对一”的授课形式进行,无论是“一对一”的传统教学模式还是融入“集体课”的新型教学模式,发挥的都是以教师为主
【机 构】
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广西艺术学院,广西南宁 530022
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在我国的音乐艺术院校中,传统的器乐演奏专业教学主要以“一对一”的授课形式进行,无论是“一对一”的传统教学模式还是融入“集体课”的新型教学模式,发挥的都是以教师为主导作用的授课方式.个别音乐学院在每学期开学前设有艺术实践周,但是,对于器乐专业教学的需要,现行的艺术实践形式和次数远远无法满足器乐教学实际的需求,器乐演奏专业学生的潜能开发课更是无人深入涉足研究.因此,个别课、集体课、艺术实践课、学生潜能开发课相结合的多元化器乐教学作为一种创新型艺术人才教育的载体,可以说具有多方面的优越性,也是在器乐教学中可以继续探讨的教学方法.
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