论文部分内容阅读
上课铃响了，我刚刚走进教室，突然从教室的东北角传来一声尖锐的口哨声，同学们齐刷刷地看向坐在东北角的王同学。王同学是班级里出名的“坏学生”，成绩不好，不守纪律，专门和老师作对。此刻，他坐在那里，若无其事的样子。四目以对，我看得出他眼里的得意，同学们和我都能确定，就是他吹的口哨，而他却从容地说“不是我”。同学们转向我，目光里充满了疑惑、期待。此刻，我该怎么办？