【摘 要】
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教师责任是教师履行教书育人职责的依据,其作用不言而喻。随着时代发展,教师责任的性质正在发生转变,即由外部行政责任转变为强调教师自主承担的主体责任。立足于教师责任的
【机 构】
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河北师范大学学前教育学院学前教研室
【基金项目】
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河北师范大学人文社会科学基金资助项目“新时代教师责任伦理培育研究”（项目编号：S2020B043）的研究成果之一
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教师责任是教师履行教书育人职责的依据,其作用不言而喻。随着时代发展,教师责任的性质正在发生转变,即由外部行政责任转变为强调教师自主承担的主体责任。立足于教师责任的自主承担,以伦理关系为视域,教师责任包含学生成长、个人专业提升、寻求家长配合和处理同事关系四个方面的内容。为更好履行教师责任内容,教师需要增强责任认知,提升责任意愿,强化责任行为。
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