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近年来．随着职业教育正规化、国际化步伐的加快．高职院校第二语言（这里指公共第二外语．以下简称二语）的开设已打破了英语一统江山的局面．许多高职院校在英语之外．也同时开设了公共日语、公共法语、公共德语和基础韩语等二语课程。设计出适应职业教育的二语课教学模式．有效提高学习实效．已成为高职教育工作者需要认真对待．并且要有突破性改革的一个问题。